音樂留學 | 音樂制作何必死磕伯克利?世界前十的皮博迪同樣很香!

      相關文章 | 2020.11.18

      在新一期的的US NEWS排名中,約翰霍普金斯大學已經排到世界第十的位置,這所為美國疫情防控提供大數據支持的名校,已經悄咪咪地升到了非常高的排位。至此,從1977年開始就隸屬約翰霍普金斯的皮博迪音樂學院,也同樣水漲船高地成為了世界十佳名校的一部分!
       
      這讓我們不僅聯想到如今音樂制作學生在留學選校時的一個困局:申請碩士的學生尚且明白南加大、紐大、伊斯曼、皮博迪等廣泛撒網的好處,申請本科的學生卻往往只知道死磕一個伯克利!伯克利音樂學院的制作類專業優質且豐富,這并不假,但皮博迪在類似專業上的實力毫不落于下風,再加上背后名校效應的巨大加成,豈不是更有價值?所以今天就為大家細致講述下皮博迪的優勢與申請要求吧!
       


      皮博迪音樂學院·簡介
      這所以喬治·皮博迪(George Peabody)命名的音樂學院,擁有160多年的歷史,是美國城市區的重要藝術中心,建校多年來培養了諸多表演藝術家、作曲家和新時代音樂人才。學校匯集了眾多優秀的教師、學者、藝術家,以卓越、跨學科、創新、社區連通和多樣性為主要支柱,加上前瞻性的眼光和敢于打破傳統的精神,為年輕的音樂人才提供發揮自己才能、適應不斷變化的世界的優質教育!
       
      皮博迪音樂制作類專業開設情況
      皮博迪的音樂工程與技術方向提供了四個重點課程,本碩各有三個專業,涉及到從音樂創作和制作、錄音技術到后期處理,以及音頻信號等整個領域。下面以本科的專業為例來做講解。
       
      本科三個相關專業
       
      ①錄音藝術與科學:五年制的雙學位本科專業,將應用性表演/作曲與錄音工程相結合,所有學生都要進行帶薪實習部分,包括錄音工作室的維護以及工程設計、現場演出設計等方面。
       
      專業亮點:該課程最大的優勢在于其無與倫比的實習機會!導師會帶領學生每年負責上千場次的現場錄音和相關活動。學生第三年即可在錄音室、視頻游戲公司、國家公共廣播電臺等進行外部實習。可提供的職位包括:洛杉磯的Village Recorders、奧克蘭的25th Street Recording、紐約的Avatar Studios等錄音棚,國家公共廣播電臺、國際廣播電臺、明尼蘇達州公共廣播電臺、NBC等廣播公司以及Firaxis、Big Huge Games等游戲公司,還有Pershing Technologies、Convergent Technologies Design Group、CM Salter Associates等視聽設計公司……
       
      ②電腦音樂:四年制本科專業,將技術與創作相結合,希望將音樂性和音樂技術融合在一起,非常重視傳統音樂與實驗音樂,主要研究包括計算機作曲、即興演奏和計算機音樂演示。
       
      專業亮點:學生將使用最新的數字合成硬件與軟件,并通過一對一授課和課堂教學,來開發利用電子和數字音樂來作曲的技術。課程的重點是音樂學院級別的作曲、表演/音樂會相關的創作和技術研究,除了使用常規資源之外,該專業學生還可以享受到多媒體和技術創作的輔助。
       
      ③新媒體音樂:四年制本科專業,旨在完善皮博迪在音樂工程技術中的新媒體方面,適合對電影配樂和新興媒體平臺感興趣的學生,這個專業的學生可以接受電影、電視、視頻游戲和虛擬/增強現實技術的聲音設計與音樂創作方面的培訓,同時在皮博迪世界一流的專業錄音棚中,將有許多機會錄制和混音。
       
      專業亮點:課程將著眼于最前沿最先進的媒體音樂領域,在VR/AR、電視、電影、游戲的聲音設計與配樂方面,為年輕藝術家鋪平道路!學員將研究電影、電視等常規視覺媒體的基礎音樂功能,并在標準的編程環境中為線性和非線性媒體創作音樂。到了后兩年,學生將跟隨導師一對一工作,并與約翰霍普金斯其他專業的學生合作進行配樂的創作。主要導師包括獲得艾美獎最佳配樂提名的Chris Kennedy以及擁有35年職業生涯并創下多個銷量紀錄和技術革新的Thomas Dolby。


       
      申請要求:以新媒體音樂專業為例
      ★了解基本的樂理和理論基礎
      ★具備使用midi軟件和數字音頻工作站軟件的能力(學校使用logic pro X和ProTools進行教學)
      ★通過GPA績點展示自己出色的學術成就
       
      作品相關材料
      ★提交至少五個原創作品的作品集,以展示自己的創意,以及使用軟件進行音樂創作的能力。如果你有更多的作品,可以多提供一些。作品的設計應適合于電影、電視或游戲原聲,可以顯示旋律、和聲、配器、情緒,也可以添加配音,以展現戲劇性和情緒性。
       ★用文檔列式出每個作品的創作過程、技術規格和創作目標。
      ★撰寫一篇文章,描述自己的音樂背景以及自己對新媒體音樂的興趣,包括畢業后的職業抱負。
      ★學生需要參加20分鐘的視頻面試,在面試中需要解析自己的一份或多份作品,并展示基本的鋼琴/鍵盤技能。
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